Momi's book dedicated to Dadi
momi worked really hard over chinese new years to write a new textbook about laboratory analysis. on the cover pages, she wrote a dedication to dadi and included a photo of him in the lab. i remember this photo from when i was very little - we always had it hanging on our wall. it's dadi in his lab coat working in his lab from when he first started his career in pharmaceuticals. i always liked this picture because he looked happy and i imagined him at work in his lab when i was little.
anyways, this is the book cover and photo of my dadi:
活學妙用
anyways, this is the book cover and photo of my dadi:
活學妙用
儀器分析實驗
Active Study and Applications for Instrumental Analytical Experiments
In Memory of Dr. Yuan and Many Thanks for the support of our relatives, friends, teaching staff and students.
謹以此書紀念袁博士(Dr. Yuan)，並感謝眾多親朋好友與老師學生們的支持。
前言有感於大多數台灣學子上完儀器分析實習後，至業界或研究所時仍無法針對其所欲分析的材料、樣品或欲追蹤的對象、產品選擇正確或合適的儀器(更別談獨立設計精確有效的儀分方法或找出解決問題的方法了！)，故本書內容與傳統之儀分實驗課本不同，即是於儀分實驗前加了導論，於導論中先介紹儀器進展至今日，其設計是根據哪些原理、技巧、需要及應用而來的，引導讀者了解各儀器為特別需要而設計之特性、可測定之對象、所該學的技巧與原理，甚至深入想像分子/原子於其中所扮演的角色，而能與應用面融會貫通，將來能靈活運用至職場、研究所的工作甚至生活方面上去，更犀利的是還可巧妙運用或改造成更高檔的儀器，如：NMR(核磁共振儀)被改造成今日醫療診斷所用之MRI(磁振造影)。此外，亦應灌輸學生們愛護儀器及注意實驗安全衛生之觀念，除了用管理方法來規範外，還需要老師們苦口婆心、諄諄引導學生用心、小心、細心、專心以提升其技術水準與主動進取(Proactive)的精神，更培養出高尚的道德情操。同時也希望達成本系為工程認證所訂之教育目標：培育具專業技能、團隊精神、人文素養與國際視野的科技人才，除了期望學生畢業時應具備之核心能力，如：具有應用基礎科學及工程知識的能力，具有設計與執行實驗以及分析與解釋數據的能力，具有執行實務所需的技術及解決問題(Solution to Problem)之能力，及具有溝通與團隊合作的能力等之外，也鼓勵學生更朝國際先進的目標提升自己的水準，如GLP、Responsible Care、ISO、S.H.E.(Safety、Health and Environmental Protection)等。儀分實驗室須用不少gases，故鋼瓶很多，感謝本系為這些鋼瓶另設了個鋼瓶室，安全性增加不少，但同學們仍要提升安全、衛生及GLP的觀念，好好的盡責盡心去保護大家，也保護儀器，即Be responsible and Care for every worker as well as instrument，以達儀器的最大使用價值與分析人員之最佳學習效果。本書實驗的設計是根據本系儀分室的儀器，但所選之實驗物質則盡量涵蓋無機、有機，並深入其多樣性質與各個不同結構之層面以拓寬實習者之接觸觀察及思考面向。做完每個實驗之後，除了結果報告之外，本書亦設計一些思考題讓學生經思考後再回答，其中很多是要先預習及消化過導論中的相關原理才能回答得正確的，這也是引導學生做實驗前，要先了解相關原理及邏輯，實驗後再思考，將來應用起來才能得心應手，達到活學妙用之目的。本書於寒假中匆促成稿，主要是為了趕在春季班開學時提供給要上儀分實驗的同學們所用，故疏漏之處在所難免，期盼各界指正，我們將再用一年的時間將本書改進，讓內容更豐富完整，甚至有需要的話可以再寫一本針對本儀分實驗之題解手冊。正式出書時本校創校人也將為之作序。
前言有感於大多數台灣學子上完儀器分析實習後，至業界或研究所時仍無法針對其所欲分析的材料、樣品或欲追蹤的對象、產品選擇正確或合適的儀器(更別談獨立設計精確有效的儀分方法或找出解決問題的方法了！)，故本書內容與傳統之儀分實驗課本不同，即是於儀分實驗前加了導論，於導論中先介紹儀器進展至今日，其設計是根據哪些原理、技巧、需要及應用而來的，引導讀者了解各儀器為特別需要而設計之特性、可測定之對象、所該學的技巧與原理，甚至深入想像分子/原子於其中所扮演的角色，而能與應用面融會貫通，將來能靈活運用至職場、研究所的工作甚至生活方面上去，更犀利的是還可巧妙運用或改造成更高檔的儀器，如：NMR(核磁共振儀)被改造成今日醫療診斷所用之MRI(磁振造影)。此外，亦應灌輸學生們愛護儀器及注意實驗安全衛生之觀念，除了用管理方法來規範外，還需要老師們苦口婆心、諄諄引導學生用心、小心、細心、專心以提升其技術水準與主動進取(Proactive)的精神，更培養出高尚的道德情操。同時也希望達成本系為工程認證所訂之教育目標：培育具專業技能、團隊精神、人文素養與國際視野的科技人才，除了期望學生畢業時應具備之核心能力，如：具有應用基礎科學及工程知識的能力，具有設計與執行實驗以及分析與解釋數據的能力，具有執行實務所需的技術及解決問題(Solution to Problem)之能力，及具有溝通與團隊合作的能力等之外，也鼓勵學生更朝國際先進的目標提升自己的水準，如GLP、Responsible Care、ISO、S.H.E.(Safety、Health and Environmental Protection)等。儀分實驗室須用不少gases，故鋼瓶很多，感謝本系為這些鋼瓶另設了個鋼瓶室，安全性增加不少，但同學們仍要提升安全、衛生及GLP的觀念，好好的盡責盡心去保護大家，也保護儀器，即Be responsible and Care for every worker as well as instrument，以達儀器的最大使用價值與分析人員之最佳學習效果。本書實驗的設計是根據本系儀分室的儀器，但所選之實驗物質則盡量涵蓋無機、有機，並深入其多樣性質與各個不同結構之層面以拓寬實習者之接觸觀察及思考面向。做完每個實驗之後，除了結果報告之外，本書亦設計一些思考題讓學生經思考後再回答，其中很多是要先預習及消化過導論中的相關原理才能回答得正確的，這也是引導學生做實驗前，要先了解相關原理及邏輯，實驗後再思考，將來應用起來才能得心應手，達到活學妙用之目的。本書於寒假中匆促成稿，主要是為了趕在春季班開學時提供給要上儀分實驗的同學們所用，故疏漏之處在所難免，期盼各界指正，我們將再用一年的時間將本書改進，讓內容更豐富完整，甚至有需要的話可以再寫一本針對本儀分實驗之題解手冊。正式出書時本校創校人也將為之作序。
吳海萍作者
劉育兆 謹識 張兆宏
致謝
以前我寫的書編審幾乎都是靠袁士敬教授，例如：“藥物製造運作之要務”(Important Affairs of Pharmaceutical Industry)那本書。目前這本書則是於他過世後我第一次提筆寫的書，變成自己一人可得是作者兼編審了，不過此次出書之作者多加了兩位生力軍劉育兆及張兆宏，主要是因這兩位年輕的碩士從以前即對本系儀分室貢獻良多，至畢業後仍回來關心學弟如何學習儀分實驗而激起了一個極有意義之想法及作法：何不將本來就想整合的儀器知識、資訊、應用及技巧編成一本較能讓學生活學活用的實驗書，不僅僅提供給學弟、妹上課用，也希望能為業界、研究者所用。同時也達成師丈袁老師的永續發展心願，他的永續發展是從產業永續經營開始、經環境保護之永續理念、以至培育「宇宙繼起之生命」、「年輕的後起之秀」等，故鼓勵帶動這些優秀的年輕碩士著作是絕對合於其心願及理念的。袁博士來大學任教前已於國際產業及企業工作了相當長久之時間，他從研究所至產業界工作就已熟悉了不少的化學精密儀器(見圖片一，為袁博士30年前於產業作Lab supervisor使用儀器時所攝)，若目前他還在世，此書之編審應該還是非他莫屬。
圖片一
兩位年輕的作者張兆宏與劉育兆在本校化工所時即已為改善保護本系儀分室及儀器奉獻時間及心力，甚至也做過從水深火熱中搶救儀分室的事，至今仍能時時回來關心母系之儀分教學，更協助訓練新的助教來幫助儀分老師們，值得鼓勵。在此也要感謝其他以前和他們兩位同時被訓練出來的儀分助教及目前正在訓練中之助教們，盡其協助本系儀分教學之責任，尤其是研一學生葉世銘同學於學習、責任、工作都吃重的狀況下，另外騰出不少時間與精力協助本書之打字與照相，是本系老師們及作者們都最該感謝的人。本系儀分室(見圖片二)與教學得以不斷的進步當然還要感謝教學單位之長官及主任同仁們的支援，特別是創校人從他20年前校長時代即極具眼光為化工購買了精密的原子吸收光譜儀(AA)，一直至今已過90高齡，但腦筋仍然非常清楚，時時關心化工儀分室及儀器的狀況，如儀分室前幾年很難解決的大漏雨問題也是他請專業的總務長來解決的，目前又很高興的答應本書於正式出版前將為之作序。
兩位年輕的作者張兆宏與劉育兆在本校化工所時即已為改善保護本系儀分室及儀器奉獻時間及心力，甚至也做過從水深火熱中搶救儀分室的事，至今仍能時時回來關心母系之儀分教學，更協助訓練新的助教來幫助儀分老師們，值得鼓勵。在此也要感謝其他以前和他們兩位同時被訓練出來的儀分助教及目前正在訓練中之助教們，盡其協助本系儀分教學之責任，尤其是研一學生葉世銘同學於學習、責任、工作都吃重的狀況下，另外騰出不少時間與精力協助本書之打字與照相，是本系老師們及作者們都最該感謝的人。本系儀分室(見圖片二)與教學得以不斷的進步當然還要感謝教學單位之長官及主任同仁們的支援，特別是創校人從他20年前校長時代即極具眼光為化工購買了精密的原子吸收光譜儀(AA)，一直至今已過90高齡，但腦筋仍然非常清楚，時時關心化工儀分室及儀器的狀況，如儀分室前幾年很難解決的大漏雨問題也是他請專業的總務長來解決的，目前又很高興的答應本書於正式出版前將為之作序。
作者兼編審
吳海萍
謹識
導論隨著產業之多元化且快速化之發展，愈來愈須要分析能力強、精準度高的儀器，這也是現代精密化學儀器進步神速的原動力，每年這些相關的設計廠商都會至有全球最大儀器展覽的Pittsburgh Conference & Exhibition (簡稱 Pitt. Con.，見圖一)去展示他們精心設計、改良的精密儀器或零件，在此亦鼓勵台灣對化學儀器有興趣的人或廠商至Pitt. Con.參觀或展覽(見圖二)。
導論隨著產業之多元化且快速化之發展，愈來愈須要分析能力強、精準度高的儀器，這也是現代精密化學儀器進步神速的原動力，每年這些相關的設計廠商都會至有全球最大儀器展覽的Pittsburgh Conference & Exhibition (簡稱 Pitt. Con.，見圖一)去展示他們精心設計、改良的精密儀器或零件，在此亦鼓勵台灣對化學儀器有興趣的人或廠商至Pitt. Con.參觀或展覽(見圖二)。
圖一. 作者吳海萍攝於Pitt. Con.之儀器展覽會場
圖二. 作者張兆宏攝於2006 Pitt. Con. 美國Orlando Convention Center
posted by abusygirl | 5:03 PM
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